martes, 19 de diciembre de 2017

Estimados alumnos, ya están marcados en el programa del primer semestre los temas y lecturas que deben estudiar para el examen (los destaqué en amarillo). También les recuerdo que usen los cuadros en combinación con sus apuntes (cuadro 1 a 4). Subí un más (cuadro 5) que les permitirá tener presentes los temas que vimos, desde la salida de Aztlan hasta los presagios de la Conquista, y les darán algunas referencias temporales por si las necesitan. El examen consistirá en cinco preguntas a desarrollar y podré preguntar tanto de lo visto en clase como de las lecturas obligatorias para cada sesión.
                Ya leí sus reseñas, en general mejoraron, se las entregaré el día del examen. Así que nos vemos el día lunes 8 de enero en nuestro salón y horario habitual.


Les mandos saludos y que pasen buenas vacaciones.

domingo, 10 de diciembre de 2017

Estimados alumnos, les recuerdo que mañana (11 de diciembre) deben entregar su segunda reseña (Nigel Davies). También deben hacer la lectura de Miguel Pastrana sobre los presagios de la conquista. Me tienen que explicar qué es un tetzahuitl y cuál es su función en la explicación de la conquista.

Les mando saludos
Prof. Sergio Ángel Vásquez

martes, 28 de noviembre de 2017

Algunas recomendaciones para la siguiente entrega de reseña.

1. Recuerden las características y formato con el que debe contar una reseña crítica (están en el blog, las señalé en las recomendaciones para hacer su primera reseña).
2. Tomen en cuenta las observaciones que les hice en su anterior reseña. Ya saben que tienen que revisar ortografía, redacción y cuidar el uso de términos. (Las observaciones fueron con la intención de que vayan mejorando sus escritos).
3. Investiguen quién fue Nigel Davies.
4. En este caso les toca reseñar un texto clásico sobre los mexicas (desde su llegada a la cuenca de México hasta la guerra contra los tepanecas de Azcapotzalco), así que para valorar adecuadamente la obra, Los mexicas primeros pasos hacia el imperio, es importante que la sitúen dentro del resto de la producción historiográfica de Davies, sobre todo que la vinculen con los trabajos El imperio Azteca y Los reinos independientes del imperio azteca.
5. El tema que aborda Davies en el libro que tienen que reseñar ha sido poco estudiado, eso también tómenlo en cuenta. Es decir, hagan una breve búsqueda de quiénes han trabajado la guerra contra Azcapotzalco y su preámbulo.

Finalmente les comento que la siguiente clase (4 de diciembre) sí comentaremos el texto de Battcock, La guerra entre Tenochtitlan y Azcapotzalco, Cap. 3. “La situación política de la Cuenca de México a principios del siglo XV”, p. 94-151.


Les mando saludos

jueves, 23 de noviembre de 2017

Estimados alumnos, les recuerdo que el próximo lunes, 27 de noviembre, les entregaré su primera reseña revisada. Además, para ese día deben leer el texto de Clementina Battcock, La guerra entre Tenochtitlan y Azcapotzalco, Cap. 3. La situación política de la Cuenca de México a principios del siglo XV, p. 94-151.

Les mando saludos

sábado, 11 de noviembre de 2017

Estimados alumnos, les recuerdo que para este lunes deben leer el artículo de Miguel León-Portilla, “El proceso de aculturación de los chichimecas de Xólotl”. Preparen sus comentarios y recuerden lo que adelantemos en clase sobre el tema.


Les mando saludos.

jueves, 2 de noviembre de 2017

Estimados alumnos, me comentan que en el programa no están el resto de las características formales de la reseña. Aquí se las comento: 1) letra Arial o Times New Roman de doce puntos, 2) doble espacio de interlineado, 3) extensión máxima de cuatro cuartillas, 4) páginas numeradas, y 5) si requieren citar, sigan las normas editoriales que están en el blog.

Saludos

lunes, 30 de octubre de 2017

Estimados alumnos, les recuerdo que la próxima semana tienen que entregar su reseña crítica sobre el libro de Cristóbal del Castillo. Si tiene dudas sobre cómo elaborarla, les reitero que chequen una de cualquier volumen de la revista Estudios de Cultura Náhuatl, que, como les comenté, se encuentra en línea en la página del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM. Cuando la revisen, fíjense en el formato de presentación y la estructura. Sobre el primer aspecto, se podrán dar cuenta que una reseña no lleva título, sino que la ficha bibliográfica se coloca como encabezado y debajo va el nombre del autor (me refiero a ustedes). También podrán notar que la reseña tiene como misión fundamental explicarle al lector el contenido del libro, así como darle su opinión crítica al respecto (no me refiero a destrozar el texto, sino a destacar sus virtudes y debilidades). En ese sentido, es norma iniciar con una breve mención de qué libro se trata, quién es el autor, quién el editor y cómo está estructurada la publicación (deberán poner énfasis en las partes que integran el estudio introductorio de Federico Navarrete y señalar qué obras de Del Castillo edita). Una vez hecho lo anterior, pueden proceder de dos formas en la redacción, una es resumir brevemente las principales propuestas de Navarrete en cada uno de los apartados que integra su estudio y enseguida ofrecer su opinión para cada caso; la otra es resumir el estudio introductorio en conjunto (no por aparatados) y luego dar su opinión general. En esta parte, no deben pasar por alto explicar, en síntesis, cuáles son las características de la edición que ofrece Navarrete (criterios editoriales, fijación del texto, metodología para ordenar los fragmentos, etc.). Por último, deben cerrar su reseña con una reflexión sobre la importancia de contar con la edición de Del Castillo para los estudios de cultura náhuatl. Si no expresan su opinión, su trabajo se quedará en el resumen.

        También les recuerdo que en el programa de la clase están especificadas el resto de características formales como las que debe contar su reseña (extensión, tipo y tamaño de letra, interlineado, etc.) y que revisaré ortografía, redacción y formato.


Les mando saludos, nos vemos próximo lunes

viernes, 27 de octubre de 2017

Estimados alumnos, el próximo lunes 30 veremos el tema de Tula, hagan las lecturas de Cobean y Masteche, "Tollan en Hidalgo..." y Pastrana, "Notas acerca de la apropiación...", son cortas. Además, les recuerdo que el próximo 6 de noviembre deben entregar su primera reseña (Cristóbal del Castillo).

Nos vemos el lunes, saludos

lunes, 16 de octubre de 2017

Estimados alumnos, como se pudieron dar cuenta, no logré llegar a la clase. Por ello, les reitero que, quienes tengan  posibilidad y quieran llevar el curso completo, nos vemos el jueves 19, de 2 a 4 pm, en el aula 9A del Anexo de la Facultad de Arquitectura. También pueden llegar a la entrada de la Biblioteca Central (de lado de “Las islas”)  a la 1:45 pm y de ahí nos vamos . Veremos el tema de Epiclásico, así que hagan la lectura correspondiente (Leonardo López Luján).

INDICACIONES PARA LA PRÁCTICA DE CAMPO

• EL PUNTO DE REUNIÓN PARA NUESTRA PRÁCTICA DE CAMPO, que comienza este viernes 20 octubre, será en las ASTAS BANDERA DEL ESTADIO OLÍMPICO UNIVERSITARIO A LAS 7:30 AM.


• EL AUTOBÚS SALDRÁ A LAS 8:00 AM EN PUNTO. Lleguen a tiempo porque NO ESPERAREMOS A NADIE. La media hora de anticipación es necesaria para organizar el abordaje (me tienen que pasar su número de celular y abordar según el orden de la lista oficial).

• PARA PODER SUBIR AL AUTOBÚS DEBEN LLEVAR LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS:*

                1) Credencial de la facultad original y vigente.
                2) Carnet de seguro facultativo original, y los que entregaron seguro privado, su  tarjeta                     o comprobante original.
                *Recuerden, sin estos papeles no les permitirán abordar.


SUGERENCIAS:

• LLEVAR ROPA CÓMODA. En los lugares que visitaremos generalmente hace mucho calor (les sugiero ropa ligera), sin embargo, lleven una chamara o impermeable por si llueve (ya ha sucedido en otras prácticas).
• LLEVAR BLOQUEADOR SOLAR,  REPELENTE PARA MOSQUITOS y GORRA.
• LLEVAR CALZADO CÓMODO, tenis o botas, porque caminaremos mucho.
• LLEVAR agua para hidratarse en los recorridos.
• LLEVAR ALGÚN REFRIGERIO PARA CONSUMIR EN EL AUTOBUS, porque comeremos tarde.

SOBRE LAS EXPOSICIONES

PREPAREN BIEN SUS EXPOSICIONES, sólo les pido de 10 a 15 minutos bien expuestos, así que hagan su mejor esfuerzo. En la bibliografía del programa de la práctica está todo lo que necesitan. A  muchos ya les mandé lecturas por correo o las subí al blog, chéquenlo.


QUEDA ESTRICTAMENTE PROHIBIDO:

   1)      CONSUMIR BEBIDAS ALCOHÓLICAS O CUALQUIER TIPO DE DROGAS. Visitaremos estados con alto índice de inseguridad (sobre todo el Estado de México y Morelos) y existe la posibilidad de que nos toque algún retén, así que no se les ocurra llevar ese tipo de productos y menos subirlos al autobus.  

   2)      ESCANDALIZAR EN LOS HOTELES.

   3)      FALTAR A LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS PLANEADAS.

   4)      NO CUMPLIR CON SU EXPOSICIÓN.

Les recuerdo que vamos a trabajar y que firmaron una carta compromiso de comportamiento universitario. Por lo tanto, incurrir en cualquiera de las faltas antes mencionadas ocasionará que suspenda la práctica y haga el debido reporte a la coordinación.

Difundan estas instrucciones entre los que asistirán a la práctica y traten de estar presentes en la clase que estoy convocando para el jueves, porque ahí podremos resolver las dudas que queden.


Les mando saludos

sábado, 14 de octubre de 2017

Estimados alumnos, como ya les había comentado, este lunes 16 de octubre tengo un compromiso importante y es posible que no logre llegar a clase. Yo haré lo que esté a mi alcancen para estar con ustedes, pero si no llego a las 2:30 pm se pueden retirar. No obstante, para no seguir perdiendo clases, un compañero suyo ha conseguido que el jueves 19 de octubre nos presten, de 2 a 4 pm, el Aula 9A del Anexo de la Facultad de Arquitectura —en este momento es muy complicado conseguir un salón en la FFyL, debido a los múltiples trabajos de reparación que se están realizando— para que podamos desarrollar nuestra sesión de Epiclásico. Por ello, convoco a los que tengan la posibilidad y estén interesados en llevar el curso completo, a reunirnos el jueves (si es que no llego el lunes), en el lugar y hora mencionados. O, quienes los consideran conveniente, nos vemos ese día en la entrada de la Biblioteca Central (del lado de “Las Islas”) a la 1:40, para que de allí nos desplacemos al Anexo de Arquitectura.
                Para la sesión de Preclásico deben leer el artículo de Leonardo López Luján, titulado “El Epiclásico: el caso del Valle de Morelos”.

                   Los que van a la práctica de campo, les informo que ya entregué papeles y todo está bien. La práctica se desarrollará como estaba planeada. Ya también he hecho las reservaciones en los hoteles correspondientes. Es muy conveniente que nos veamos antes de comenzar la actividad para resolver las dudas que tengan y dar las últimas indicaciones. Así que espero verlos el lunes o, en su defecto, el jueves.


Les mando saludos.

miércoles, 11 de octubre de 2017

Estimad@s alumn@s, aquellos que les falte entregar algún documento, firmar la lista de práctica de campo o completar el pago de su hospedaje (la mitad), los espero este viernes de 1 a 2 y de 4 a 5 en la sala de tutorías. Esta es la última oportunidad para hacerlo porque después de las 5 entregaré papeles y reservaré habitaciones.


Saludos 

martes, 10 de octubre de 2017

Estimados alumnos, los de Prácticas de Campo me señalaron que el resello de su credencial debe ser 2018. Así que vayan a resellarla y lleven su copia mañana (por ambos lados, que se vea el resello).

Saludos
Estimados alumnos, les recuerdo que nos vemos el miércoles 11 de octubre de 12 a 2 y de 4 a 5:30 en la sala de tutorías. Deben llevar la información de qué habitación requerirán y con quién se quedarán. Además del anticipo del 50% del total de su hospedaje. Los que me deben papeles, información y dinero del seguro (6 pesos) mañana los tiene que entregar. Todos deben firmar la lista de la práctica, porque ya la tengo que entregar. Les recuerdo las tarifas y habitaciones disponibles: 

Hotel Jordán, Texcoco. (caminando, a 10 minutos del centro) 20 de octubre
                               Habitación doble (3 disponibles, 1 cama matrimonial). $600.00
                               Habitación triple (1 disponibles, cama 1 individual y 1 queen). $800.00
                               Habitación cuádruple (3 disponibles, 2 camas matrimoniales). $ 900.00
                               Habitación cuádruple (2 disponibles, 1 cama matrimonial y 1 queen). $ 1050.00


Hotel Lizbeth (Tula de Allende) sábado 21 de octubre
                               Doble o triple (Disponibles las que se requieran, 2 camas matrimoniales) $550.   
                               Cuádruple  (Disponibles las que se requieran, 2 camas Matrimoniales) $600.
              

Hotel Asoleadero (Malinalco) 22 de octubre
                               Doble o Triple $600 (10 Disponibles, 1 matrimonial y 1 individual).
                               Cuádruple $700 (5 Disponibles, 2 camas Matrimoniales).
                              

También chequen cómo quedaron los equipos de exposición, porque debido a que algunos de sus compañeros declinaron asistir, tuve que hacer algunas modificaciones.

Les mando saludos y nos vemos mañana

domingo, 8 de octubre de 2017

Estimados alumnos, les comparto información sobre el hotel en Texcoco, ha sido complicado encontrar lugar. Es lo que hay. Para que se vayan organizando.


Hotel Jordán, Texcoco. (caminando, a 10 minutos del centro).

Habitación doble (3 disponibles, 1 cama matrimonial). $600.00
Habitación triple (1 disponibles, cama 1 individual y 1 queen). $800.00
Habitación cuádruple (3 disponibles, 2 camas matrimoniales). $ 900.00

Habitación cuádruple (2 disponibles, 1 cama matrimonial y 1 queen). $ 1050.00

Si encuentro otro hotel se los comento mañana.

Saludos
Estimados alumnos, el Centro INAH del Estado de México ya dio autorización para visitar las zonas arqueológicas que puedan estar cerradas. En Hidalgo los sitios que recorreremos están abiertos y el Tepozteco ya trabaja con normalidad, así que les confirmo, sí habrá Práctica de Campo. Por favor, envíen la información que les solicito en el blog (vean la entrada del jueves 5 de octubre), preparen sus papeles para que los entreguen el lunes en las horas señaladas (la fotocopia de credencial de la UNAM y del seguro, por ambos lados), vayan preparando sus exposiciones y el dinero para su hospedaje (me tiene que indicar que tipo de habitación ocuparan y con quiénes se quedarán).


Les mando saludos 

viernes, 6 de octubre de 2017

Estimad@s alumn@s, ante las dudas les reitero, las fechas y modo de evaluación cambiaron debido a los días de clase que hemos perdido. Eso quiere decir que NO deben entregar la reseña de Cristóbal del Castillo el lunes. Solo repasen la lectura de Linda Manzanilla. En clase les informaré sobre la evaluación. Llegué temprano para que se enteren.

Les mando saludos

jueves, 5 de octubre de 2017

Estimad@s alumn@s, debido a los días de clase que hemos perdido, reajusté la forma y fechas de evaluación. El lunes los informo de los cambios. Por lo pronto, repasen la lectura de Linda Mazanilla, “La zona del Altiplano Central en el Clásico” para el tema de Teotihuacan que veremos el lunes 9 de octubre.

Les mando saludos
DOCUMENTOS PARA LA PRÁCTICA DE CAMPO

Estimados alumnos, chequen en el blog el archivo “Lista para práctica de campo” (lado derecho parte baja) para que vean cómo va el llenado. Los cuadros en amarillo indican los lugares en donde hace falta información. En el caso de las direcciones, es necesario que estén completas (calle, número, colonia, delegación, código postal y ciudad) y en donde aparecen signos de interrogación es porque no entendí su letra. Es muy importante que envíen la información de inmediato vía correo electrónico, porque debemos entregar la lista el martes de la próxima semana.
Junto con la lista debo incluir los papeles que ya les había indicado que llenaran.* Así que, para el lunes lleven los documentos en el siguiente orden (con un clip):

1 Solicitud de asistencia a práctica de campo.
2 Carta compromiso de comportamiento universitario.**
3 Copia de credencial de la UNAM (vigente).
4 Copia de carnet facultativo o de seguro de salud privado (vigente).

Es muy importante que NO falte información en los documentos, por ello les dejo la siguiente:
Licenciatura: Historia.
Colegio: Historia
División: División de Estudios Profesionales
Nombre de la asignatura: Panorama General de los Antiguos Pueblos Nahuas 1 y Seminario Taller General, Fuentes y Temas de Cultura Náhuatl 1
Profesor que la imparte: Sergio Ángel Vásquez Galicia
Nombre de la práctica: “Los mexicas y sus vecinos”.
Lugar en que se realizará: Estado de México, Hidalgo y Morelos.
Fecha y hora de salida: 20 de octubre 8:00 am.   Fecha y hora de llegada: 23 de octubre 7:00 pm.

*En este enlace pueden descargar los documentos:
 http://www.filos.unam.mx/estudiantes/reglamentos-y-tramites/practicas-de-campo/
**La fecha que se debe registrar en la Carta compromiso es la del día en que la firman.

LOS DOCUMENTOS LOS RECIBIRÉ ESTE LUNES (9 DE OCTUBRE) ANTES Y DESPUÉS DE LA CLASE DE PANORAMA GENERAL, PUES YA NO PODEMOS QUITARLE MÁS TIEMPO. ASÍ QUE LOS ESPERO EN LA SALA DE TUTORÍAS DE 12:30 PM. A 1:40 PM. O DE 4:20 PM. A 5:30 PM. ALLÍ TAMBIÉN FIRMARÁN LA “LISTA DE PRÁCTICA DE CAMPO”.

HOSPEDAJE

Recuerden que nuestra práctica aún no es cien por ciento segura, pues falta que me responda el Centro INAH del Estado de México para saber si nos dará acceso a las zonas arqueológicas que visitaremos (por teléfono me dijeron que sí, pero falta que confirmen con el documento oficial). Sin embargo, debemos avanzar en los trámites antes mencionados, así como en la organización de nuestro hospedaje. Hasta ahora, esto dos hoteles me han confirmado que tendrían habitaciones para nuestras fechas (Me falta encontrar para el Centro de Texcoco el 20 de Octubre):

Hotel Lizbeth (Tula de Allende) 21 de octubre

                Doble o triple $550 (2 camas matrimoniales).    
                Cuádruple $600 (2 camas Matrimoniales).
               
Hotel Asoleadero (Malinalco) 22 de octubre
                Triples $600 (1 mat. y 1 indiv.).
                Cuádruple $700 (2 camas Matrimoniales).
                Cruádruple $800 (2 camas Matrimoniales).


Considero que para este lunes ya sabremos si el INAH nos dará autorización para entrar a las zonas arqueológicas y podremos confirmar la práctica. De ser así, es necesario que se preparen para que la siguiente semana (a más tardar el jueves) me entreguen un anticipo del 50% de su hospedaje, porque corremos el riesgo de que nos ganen las habitaciones. El día y la hora de entrega de anticipo sí lo detallaremos en clase.

EXPOSICIONES

Finalmente, respecto a las exposiciones, ya pueden checar en el blog (lado derecho parte baja), cómo van los grupos. Aún tengo que hacer algunos movimientos, porque hay muchos integrantes para el tema de “Sahagún y sus informantes” y pocos para Calixtlahuaca, Teotenango, Malinalco y Tula. También pueden checar en el blog algunas lecturas que subí para sus exposiciones; el resto las deben sacar de la bibliografía de la práctica o investigar. Comiencen a preparar sus presentaciones, recuerden que vamos a trabajar y quiero buenos desempeños (No les pido más que 10 o 15 minutos bien expuestos). Además, recuerden que las mejores exposiciones tendrán un punto extra sobre calificación final de semestre.

Sigan las instrucciones, cualquier duda me mandan un correo.

Les mando saludos 

martes, 26 de septiembre de 2017

Estimados alumnos, debido al paro de actividades en nuestra Facultad, fue imposible comenzar con la organización de nuestra práctica de campo. Por dicho motivo, he convocado al grupo para reunirnos este viernes 29 de septiembre, a las 12:00 pm, en el Jardín Cibernético de la Biblioteca Central, que se encuentra en el lado oriente de la planta baja. El objetivo es definir los grupos expositores de los siguientes temas: 1) Tetzcutzinco, 2) Xihuingo, 3) Tula, 4) Teotenango, 5) Calixtlahuaca, 6) Malinalco y 7) Tepoztlan. Ahí les haré recomendaciones bibliográficas, les daré la información necesaria para que llenen su solicitud para participar en la práctica y les llevaré algunos costos de hospedaje en los lugares que pernoctaremos.


Ojalá que todos los interesados en participar en la práctica puedan asistir.

domingo, 24 de septiembre de 2017

Estimados alumnos, en espera de que todos se encuentren bien, les recuerdo que el próximo lunes 25 de septiembre regresaremos a clases. Tenemos pendiente comentar la lectura sobre Teotihuacan, así que lleven sus notas. Además, es necesario que definamos la lista de asistencia a la práctica de campo y los grupos de exposición, así que revisen el programa de la práctica.


Saludos

jueves, 21 de septiembre de 2017

Estimados alumnos, espero que ustedes y sus familias se encuentren bien después del sismo que sacudió a la ciudad. Estén al pendiente de los comunicados de la facultad para saber cuándo regresaremos a clase, pero, por lo pronto, ayuden si está dentro de sus posibilidades.

Les mando saludos y nos vemos pronto

jueves, 14 de septiembre de 2017

Estimad@s alumn@s, les recuerdo que el próximo lunes 18 de septiembre comentaremos la lectura de Linda Manzanilla, “La zona del Altiplano Central en el Clásico”, saquen sus notas.


Saludos

jueves, 7 de septiembre de 2017

Estimad@s alumn@s, les recuerdo que el lunes terminaremos de comentar el texto de José Rubén Romero que quedó pendiente, lleven nuevamente sus notas. Posteriormente, comenzaré con el tema sobre las fuentes para el estudio de los pueblos nahuas.
                También les reitero que, quienes quieran asistir a la práctica de campo, vaya resellando su credencia y  sacando su carnet facultativo. Además, chequen en la siguiente dirección los papeles de deben llenar para poder asistir.

http://www.filos.unam.mx/estudiantes/reglamentos-y-tramites/practicas-de-campo/

Saludos

miércoles, 30 de agosto de 2017

Estimados alumnos, con gusto les comento que sí fue aceptada nuestra práctica de campo, vayan checando el temario (se encuentra en la parte baja de la columna derecha) para que decidan sobre qué tema quieren exponer.
        También les recuerdo que el próximo lunes comentaremos la “Introducción” de José Rubén Romero al libro Historiografía novohispana de tradición indígena. Saquen sus notas para que participen.


Saludos

lunes, 21 de agosto de 2017

Estimados alumnos, les doy la más cordial bienvenida al primer semestre del curso de Panorama General de los Antiguos Pueblos Nahuas (2018-1). En la parte derecha del blog encontrarán el programa, las lecturas obligatorias, los mapas y los cuadros que ocuparemos.
      Les recuerdo que vayan leyendo la "introducción" de José Rubén Romero al libro de Historiografía novohispana de tradición indígena. Lo comentaremos el lunes 4 de septiembre, saquen sus notas.

Les deseo un excelente semestre y nos vemos la próxima semana.

domingo, 18 de junio de 2017

Estimados alumnos de Panorama General de los Antiguos Pueblos Nahuas, les aviso que sus calificaciones ya fueron asentadas. Les comento que puse NP en los siguientes casos: 1) Los alumnos que presentaron examen y trabajo pero no alcanzaron calificación aprobatoria (hubo dos casos cuyos trabajos no cumplieron con los requisitos mínimos para ser evaluados); 2) los alumnos que sólo presentaron examen (solo hubo un caso el que puse calificación de 5); y 3) Los alumnos que no presentaron examen y trabajo.
                El primer día de clases del siguiente semestre entregaré los trabajos, pero los que tengan dudas sobre su calificación envíenme un correo y nos vemos antes (eso sí, regresando de vacaciones).


Saludos

lunes, 29 de mayo de 2017

Estimados alumnos, este lunes 5 de junio aún habrá clase. Ahora deben leer “Los presagios de la conquista” de Miguel Pastrana. Seguiré preguntando para evaluar participación.

También les recuerdo que ese día deben entregar su trabajo final y les reitero que el PLAGIO, en cualquiera de sus modalidades, está muy sancionado, así que registren correctamente sus notas a pie de página y sigan las normas editoriales que les indiqué. Buena suerte.

domingo, 28 de mayo de 2017

Estimados alumnos, les recuerdo que para mañana deben leer los dos textos de López Austin y Romero Galván sobre educación, y que, como les indiqué en clase, seguiré preguntando para evaluar participación.

Saludos

lunes, 8 de mayo de 2017

Estimados alumnos – bueno, los que aún sobreviven–, les escribo para recordarles cuatro cosas: 1) La próxima clase deben leer “El médico mexica” de Carlos  Viesca Treviño (espero que ahora sí lo hagan porque voy a preguntar); 2) La entrega del trabajo final es el 5 de  junio (como  acordamos en clase), ya todos tienen sus recomendaciones, así que espero que hagan un buen trabajo, sobre todo los que salieron mal en el examen; 3) Por si no recuerdan la primera clase en la que presente el Programa del semestre, en la página 14 del mismo se encuentran tanto los criterios de evaluación como las características que debe tener su trabajo, sigan puntualmente las instrucciones, porque para la evaluación, además de las cualidades de la investigación, tomo en cuenta redacción, ortografía, formato y sistema de registro bibliográfico y de citación (las normas que deben seguir ya se encuentra en el blog, tanto en extenso como en ejemplos); y 4) Los que han estado faltando a clase en este mini semestre, les recuerdo que tomo en cuenta asistencia y participación para subir o bajar  calificación.

Suerte y que disfruten el puente

miércoles, 12 de abril de 2017

Estimados alumnos, el lunes 17 de abril será el examen del curso, así que aquí van algunas indicaciones.  El examen consistirá en dos preguntas a desarrollar; éstas pueden ser de las lecturas: Pedro Carrasco, “La economía del México prehispánico” y Alfredo López Austin, “La organización política en el Altiplano Central durante el Posclásico”, o de alguno de los temas vistos en clase, desde  economía hasta características de los dioses. Les recomiendo que le den un buen repaso a las lecturas mencionadas y que bajen los 11 cuadros del blog (segundo semestre) para que estudien con sus apuntes.
                Por otra parte, les recuerdo que envíen sus proyectos de investigación para que les haga recomendaciones (sigan el formato que está en el blog). No recibiré más proyectos después del examen.

miércoles, 29 de marzo de 2017

Estimados alumnos, para el próximo lunes lean el texto de Diego Durán sobre los dioses; lo comentaremos junto con el de la Histoire du mexique del tema Historias sagradas.

También les recuerdo que vayan enviando sus mini proyectos de investigación para que los vaya revisando.

Saludos

sábado, 25 de marzo de 2017

Estimados alumnos, les recuerdo que para el lunes deben leer el texto Histoire du mechique, lo comentaremos al iniciar el tema de Historias sagradas.

También aprovecho la ocasión para invitarlos a que todos los lunes a las 6 de la tarde sintonicen el 94.1 de FM, UAM Radio, para que escuchen el programa "Anacrónico". Son trece emisiones sobre diversos temas de historia mesoamericana, los asesores somos Danna Levin (posgrado en Historiografía de la UAM Azcapotzalco) y su servidor, y en cada emisión llevamos un especialista en el tema abordado. Este lunes  el tema es: La cuenta del tiempo y el calendario y el invitado es Gabriel Kruell del IIH de la UNAM. El programa se repite el viernes a las 4 pm. También lo pueden escuchar por internet en la página de UAM Radio http://uamradio.uam.mx/

Saludos

sábado, 25 de febrero de 2017

Estimados alumnos, les recuerdo que el próximo lunes 27 de febrero comentaremos el texto de Alfredo López Austin, "La organización política en el Altiplano Central...", lleven sus notas.

Saludos

viernes, 17 de febrero de 2017

Estimados alumnos, el lunes 26 de febrero comentaremos la lectura: Alfredo López Austin, “La organización política en el Altiplano Central de México durante el Posclásico", vayan sacando sus notas y recuerden que es pertinente poner énfasis en el contexto en que el artículo fue redactado y en la Addenda que agregó a su segunda edición".

Saludos

viernes, 3 de febrero de 2017

Estimados alumnos, les recuerdo que el lunes 13 de febrero comentaremos la primera lectura obligatoria (Pedro Carrasco), vayan haciéndola porque es pesada y larga. Al hacerlo no se enfoquen únicamente en la información que el texto ofrece, sino pongan en contexto su punto de partida teórico y metodológico.

Les mando saludos.